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  1. 畿央大学紀要
  2. 20巻2号

小学校外国語におけるICTを用いた校内交流実践からの展望と課題 ~他国の児童との交流を目指したスモールステップ1として~

https://doi.org/10.24482/0002000062
https://doi.org/10.24482/0002000062
308c7e90-c388-4087-a268-9e71c6f440bf
名前 / ファイル ライセンス アクション
KK.2002.67-75.pdf KK.2002.67-75.pdf (2.6 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-01-20
タイトル
タイトル 小学校外国語におけるICTを用いた校内交流実践からの展望と課題 ~他国の児童との交流を目指したスモールステップ1として~
言語 ja
タイトル
タイトル Prospects and challenges of collaborative activities with information and communications technology in foreign language teaching at an elementary school -As a small step1 toward interaction with children from overseas-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 小学校
キーワード
主題 外国語
キーワード
主題 ICT
キーワード
主題 交流
キーワード
主題 学習意欲
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24482/0002000062
ID登録タイプ JaLC
著者 中垣, 州代

× 中垣, 州代

ja 中垣, 州代

ja-Kana ナカガキ, クニヨ

Search repository
文, 鐘聲

× 文, 鐘聲

ja 文, 鐘聲

ja-Kana ムン, ジョンソン

Search repository
著者(英)
姓名 Kuniyo, NAKAGAKI
言語 en
著者(英)
姓名 Jong-Seong, MOON
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,「ICTを用いて他国の児童と英語で交流を行うこと」を目指したスモールステップを提案する。本研究目的を「同じ外国語習得の目標をもった同じ学校の児童同士でICTを用いた交流を設定することによって,児童のゴール活動への学習意欲を高めることができるのか」とした。同一校内3学級において,外国語科2単元のゴール活動としてICTを用いた交流を設定し,事前,1回目の単元のゴール活動日,2回目の単元のゴール活動日の3時点でアンケートを行った。中央値の差をFriedmanの検定を用いて比較した結果,p<0.001にて有意であり,回が進むほど評価が上昇することを示した。また,記述分析から,継続により「自己効力感」を高める可能性を見いだした。
言語 ja
bibliographic_information ja : 畿央大学紀要
en : Bulletin of Kio University

巻 20, 号 2, p. 67-75, 発行日 2023-12-31
出版者
出版者 畿央大学
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2758-6359
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AB00012931
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Ver.1 2024-01-17 05:12:14.929358
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