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統計期間 : 2022-12-06 ~ 2023-12-06
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| 6 | (1000) | 発達障害当事者が求める支援と提供される支援の「ズレ」 ー当事者・当事者家族の記述文献からー |
| 7 | (701) | 共主体が育まれる学習環境の検討～フィンランドにおける対話による示唆～ |
| 8 | (601) | 基礎看護学におけるルーブリック評価の実践 －非対面と対面の授業形態の違いによる比較－ |
| 9 | (582) | 役職を持たない看護師のWork Engagement |
| 10 | (581) | 神経発達症群の範疇にある当事者の語りを通した支援のあり方についてー先行研究論文からー |
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| 4 | (43) | 看護学生の睡眠と精神的健康との関連性 |
| 5 | (42) | 畿央大学 |
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| 7 | (35) | 論文 |
| 8 | (31) | 須藤 |
| 9 | (30) | ソーシャル・キャピタル |
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