| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2025-07-21 |
| タイトル |
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タイトル |
幼稚園教育実習指導における外部講師を活用した模擬保育の実施による学生の変容 －外部講師の働きかけに着目して－ |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Transformation of students through the implementation of simulated childcare using an external lecturer in kindergarten education practice guidance: Focusing on the work of external lecturer |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
幼稚園教育実習 |
| キーワード |
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主題 |
外部講師 |
| キーワード |
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主題 |
模擬保育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.24482/0002000146 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
渡邊, 真一郎
中村, 恵
西尾, 祐美子
三木, 美香
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| 著者（英） |
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姓名 |
Shinichiro, WATANABE |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Megumi, NAKAMURA |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Yumiko, NISHIO |
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言語 |
en |
| 著者（英） |
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姓名 |
Mika, MIKI |
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言語 |
ja |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究の目的は、本学の幼稚園教育実習指導における模擬保育に関する学生や外部講師へのアンケート調査から、模擬保育実施前と実施後の学生の不安の推移や、模擬保育の実施により獲得した学びの内容について明らかにし、その変容は外部講師のどのような働きかけによるものかを考察することである。調査の結果、外部講師を活用した模擬保育の実施により、学生の不安が減少し、学生が幼児教育の実践的な内容に関する学びを自覚することにつながった。また、このような変容は、外部講師の（1）保育者としての姿勢を意識させる指導、（2）子どもの姿を具体的に意識させる指導、（3）実際的な保育技術の伝達という働きかけによって生じたことが明らかになった。 |
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言語 |
ja |
| bibliographic_information |
ja : 畿央大学紀要
en : Bulletin of Kio University
巻 22,
号 1,
p. 21-29,
発行日 2025-06-30
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| 出版者 |
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出版者 |
畿央大学 |
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言語 |
ja |
| item_10002_source_id_9 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2758-6359 |
| item_10002_source_id_11 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AB00012931 |
KK.2201.21-29.pdf (1.3 MB)
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